초록
본 연구는 대학생의 불완전감과 강박 경향의 관계에서 자기비난과 불안 통제감의 순차 적 매개효과를 검증하였다. 대상은 광주 및 전남 소재 6개 대학에 재학 중인 대학생 350 명(남 159, 여 191)이며, SPSS 31.0과 PROCESS macro 4.2(Model 4, 6)를 활용하여 상관 분석, 매개효과 및 순차적매개효과를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 불완전 감은 자기비난 및 강박 경향과 정적 상관을 보였으며, 불안 통제감과는 부적 상관을 보였 다. 자기비난은 불안 통제감과 부적 상관, 강박 경향과는 정적 상관을 보였으며, 불안 통 제감과 강박 경향은 부적 상관을 보였다. 둘째, 불완전감과 강박 경향의 관계에서 불안 통 제감의 부분 매개효과가 유의했다. 셋째, 불완전감과 강박 경향의 관계에서 자기비난과 불 안 통제감의 순차적 매개효과가 유의했다. 이는 불완전감이 자기비난을 증가시키고, 증가 한 자기비난이 불안 통제감을 약화시켜 강박 경향을 강화하는 연쇄적 경로를 시사한다.
This study examined whether self-blame and anxiety control serially mediated the relationship between incompleteness and obsessive-compulsive tendency among undergraduate students. Participants were 350 undergraduates (159 men, 191 women) from six universities in Gwangju and Jeonnam. Using SPSS 31.0 and PROCESS macro 4.2 (Models 4 and 6), correlation and mediation (including serial mediation) analyses were conducted. Incompleteness was positively associated with self-blame and obsessive-compulsive tendency and negatively associated with anxiety control; self-blame was negatively associated with anxiety control and positively associated with obsessive-compulsive tendency. Anxiety control showed a significant partial mediating effect in the incompleteness–obsessive-compulsive tendency link. In addition, the serial indirect effect of incompleteness on obsessive-compulsive tendency via self-blame and anxiety control was significant. Overall, higher incompleteness was related to increased self-blame, which was associated with weakened anxiety control and, in turn, stronger obsessive-compulsive tendency.
